高考分数低但排位高的原因可能包括以下几点：

试卷难易程度 ：如果高考题目较难，整体考生的平均分数就会较低，从而使得即使分数较低的考生也有可能获得较高的排位。

报考人数和招生计划 ：高考录取的位次是根据考生成绩在所有考生中的相对位置来确定的。如果某年报考人数较少，或者高校招生计划较多，即使分数略低，考生的位次也可能相对较高。

地域因素 ：一些位于经济发达地区的院校，如北京、上海等，录取分数线往往较高，而一些地处偏远地区的院校，录取分数线可能相对较低。因此，即使分数较低，位于这些地区的考生也有可能因为地域优势而获得较高的排位。

高校招生标准 ：部分高校在招生时不仅仅考虑高考分数，还会综合考虑学生的综合素质、科研潜力、实践经验等因素，这可能导致一些分数较低但具有特殊才能或优势的学生被录取，从而获得较高的排位。

专业实力 ：有些大学可能在某些专业上具有全国领先的实力，尽管学校整体排名不高，但特定专业的录取分数可能很高，这也可能导致部分学生即使分数较低也能进入较好的专业和学校。

政策调整 ：高考录取政策的调整，如增加招生计划、降低录取分数线等，也会影响考生的位次。

心理因素和复习方法 ：心理压力、焦虑等情绪以及复习方法不当也可能影响考生的发挥，从而影响其高考分数和排位。

考试环境 ：高考作为全国统一大考试，考场氛围、结构等因素也可能影响考生的表现，进而影响其分数和排位。

综上所述，高考分数低但排位高的现象可能由多种因素共同作用而形成。考生在备考时应综合考虑自身情况，制定合理的复习计划，并保持积极的心态，以争取最佳成绩。