高考后再单招的原因主要有以下几点：

拓宽升学路径 ：单招为高中毕业生提供了除高考之外的另一条通往高等教育的道路。对于成绩在两三百分左右的学生来说，通过单招可以进入高职院校学习，增加了他们接受高等教育的机会。

减轻竞争负担 ：单招考试聚焦于特定的职业技术院校及专业，参与人数相对较少，因此竞争强度有所缓和，能够减轻学生的升学压力。

强化技能导向 ：单招考试重视学生的专业技能和实际操作水平，对于那些动手能力强、能将理论知识与实践紧密结合的学生而言，是一个理想的选择。

提前规划未来 ：通过单招考试的学生能够提前获得录取资格，避免了高考后漫长的等待成绩和志愿填报过程，有助于他们更早地规划自己的学习及职业生涯。

专业对接紧密 ：单招通常直接对接高职院校的优势和特色专业，使学生直接进入与就业市场紧密相连的专业学习，增强其就业市场的竞争力。

完善职业教育体系 ：单招是教育部为完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多元化选拔录取机制而设立的。

应对招生不满的情况 ：一些学校和部分专业在高考填志愿时过度集中造成人员多过，录取分数线虚高，而冷门专业或普通学校招生又招不满人，生源分配不均。单招的设立可以让这些冷门专业或不知名的学校提前招生，招到一部分日常学习成绩不太好，又想有大专可读的学生，避免在高考冲刺独木桥过程中报志愿不合理被退档的情况。

疫情防控考虑 ：为了确保考生的健康和安全，有些地区将高职单招考试放在高考后进行，组织到校考试，以减少疫情传播风险。

考试公平性问题 ：高考录取结束后立即组织单招考试，能最大限度保证公平公正，避免因不同时间段的考试标准不一致而导致的不公平现象。

考试科学性问题 ：高校根据培养目标和专业特点，重点测试考生的专业能力和技能特长，采用网上测试方式无法实现对考生职业技能的科学评价。高考录取结束后，高校可以采取以时间换空间，划分时段，多批次、小规模、分类别、分专业组织高职单招考试，科学精准进行职业技能现场测试。

综上所述，高考后再单招的原因是多方面的，既包括为学生提供更多的升学机会和减轻升学压力，也涉及到教育公平、疫情防控和科学评价等方面。考生可以根据自身情况选择是否参加单招，以找到最适合自己的升学路径。