高考发挥超常的原因可以归纳为以下几点：

基础扎实 ：

平时成绩不突出的学生，其学习基础往往非常牢固。这些基础包括所有科目的基本知识点，如语文的语基等。基础好的学生在高考中能够更好地理解题目，从而取得理想成绩。

考试心态平和、从容 ：

超常发挥的学生通常具有平和的心态，能够在考试中保持冷静和自信。相反，过度紧张会影响答题质量，甚至导致发挥失常。

幸运成分 ：

有一些外部因素可能会影响学生的发挥，例如考试位置舒适、天气适宜等，这些幸运成分可能会让学生在考试中更加得心应手。

期望值低 ：

有些学生在高考前对自己的期望值不高，反而能够保持最佳的心理状态，从而在考场上发挥出更好的水平。

学习策略和方法 ：

在高考复习阶段，学生往往会调整自己的学习策略和方法，以适应高考的要求。这种调整可能包括更高效的复习计划、更专注的学习态度等。

心理状态的激发 ：

高考这一特殊环境能够激发学生的成就动机，使他们在考试中全力以赴。此外，考前的紧张感和期待感有时会促使学生在复习阶段更加集中精力，从而在成绩上有所提升。

思维活跃 ：

高考题型多样且具有开放性，能够考察学生的综合能力。思维活跃的学生在面对这些题型时具有优势，可能因此取得超常发挥。

学科赋分机制 ：

高考中的学科赋分机制也可能影响学生的最终成绩。在全省范围内统一赋分的情况下，一些平时成绩中等的学生可能因为赋分而取得更高的分数。

综上所述，高考发挥超常是多种因素共同作用的结果，包括扎实的基础、平和的心态、一定的幸运成分、低期望值、有效的学习策略、心理状态的激发、思维活跃以及学科赋分机制等。对于考生来说，要想在高考中取得超常发挥，需要在平时注重基础知识的积累，保持平和的心态，并在备考过程中不断调整学习方法和策略。