不能宣传高考的原因主要有以下几点：

有悖于教育宗旨 ：学校的教育宗旨是教书育人，使学生德、智、体全面成长。高考虽然是人生大考，但不是人生全部。校方宣传高考成绩容易产生“唯分数论”和“一考定终身”的错误导向。

有害于学生成长 ：高考带有择优选拔的残酷性和较大的偶然性，每年能考上重点大学的只是少数。校方宣传高考成绩对大多数没考出好成绩的考生以及落榜生来说，无疑是一次打击。

不利于资源分布 ：我国教育资源分布不均，不禁止学校宣传高考成绩，必将加剧分布不均的现状。成绩好的中学将吸引更多优秀教师和优质学苗，而成绩差的中学则因优秀教师和优质学苗的外流导致办学质量下降。

避免盲目攀比 ：宣传高考成绩可能导致孩子们盲目攀比的心理，不利于他们的健康成长。

防止炒作和过度关注 ：教育部门希望通过屏蔽高分考生的具体成绩与排名，减少社会对高考成绩的关注，促进教育公平和素质教育的实施。同时，这也能防止教育被商业化，避免过度炒作和重奖高考升学率。

保护考生隐私和公平性 ：禁止宣传高考成绩可以避免考生之间的比较和竞争，减少不必要的心理压力，确保高考评分的公正性和透明度，防止成绩被篡改或泄露，维护考试的公平性和权威性。

促进教育公平和社会稳定 ：通过淡化高考成绩，可以让教育回归本原，关注教育的全貌而非仅仅是考试成绩，从而缓解社会对高考成绩的过度关注，促进教育公平和社会稳定。

综上所述，不能宣传高考主要是为了遵循教育宗旨，保护学生心理健康，促进教育资源合理分配，避免盲目攀比，防止教育炒作，保护考生隐私和公平性，以及促进教育公平和社会稳定。