提出异地高考的主要原因有以下几点：

解决随迁子女高考问题 ：随着城市化进程的加快和人口流动的频繁，大量城市流动人口和进城务工农民工的子女在流入地接受教育的需求日益迫切。由于户籍制度的限制，这些学生在高考时往往需要返回户籍所在地参加考试，给他们带来了诸多不便。

保障教育公平 ：异地高考政策允许非户籍所在地的学生在居住地参加高考，这有助于保障外来务工人员及其子女的合法权益，促进教育公平。通过允许学生在居住地参加高考，政策旨在减少他们的流动和不便，提高他们的教育获得感和满意度。

促进教育资源合理分配 ：异地高考政策有助于促进教育资源的合理分配，使更多外来务工子女能够更好地享受父母务工所在地的教育资源，增强社会的流动性和包容性。各地在制定异地高考政策时，会考虑家长的工作、住所、收入等稳定条件，学生的就读条件，以及城市的发展需要等因素。

增加教育机会 ：一些学生可能因为家庭、学校等原因选择在外地参加高考，以获得更好的成绩和进入更好的学校。例如，在教育资源较为丰富的省份参加高考，可能会增加上一本或重点大学的机会。

避免地域限制 ：异地高考打破了地域的界限，消除了身份隔阂，让每个孩子都能在公平的起跑线上展现自己的才华，追逐自己的未来。

提高教育获得感和满意度 ：允许学生在居住地参加高考，减少了他们的流动和不便，提高了教育获得感和满意度。

稳定外来务工人员 ：异地高考有助于稳定外来务工人员，减少流动性，减轻外来人员的压力。

适应不同环境 ：去异地参加高考可以让考生接触到不同的考试环境和文化氛围，有助于拓展视野和提高综合素质。

平衡教育资源供需 ：异地高考政策有助于平衡教育资源的供需关系，优化教育资源配置。

增加社会活力 ：随迁子女能够在父母工作地接受完整的教育，并在当地参加高考，有助于他们更好地融入当地社会，增加社会的整体活力。

综上所述，异地高考政策的出台是为了实现教育公平，保障外来务工人员及其子女的合法权益，促进社会和谐发展。