天津高考改革的主要原因是为了适应国家教育方针政策的需要，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，同时满足经济社会发展对多样化高素质人才的需求。具体来说，天津高考改革有以下几个方面的背景和目的：

促进学生健康发展 ：改革旨在有利于学生的健康成长，为他们提供更加公平、科学和高效的考试招生制度，以支持他们的全面发展。

科学选拔人才 ：通过改革，能够更科学地选拔出各类人才，更好地适应社会和经济发展的需要。

维护社会公平 ：高考改革致力于维护教育公平，确保所有学生都有平等的机会接受高质量的教育，避免因地区、经济等因素造成的教育不公。

适应高考改革需求 ：传统的以分数论英雄的单一评价方式已无法满足多元化的教育需求，赋分制作为一种更为全面、细致的评价方式，能够更好地反映学生的实际水平和能力。

体现学科特点与能力要求 ：赋分制不仅反映了不同学科的特点，还能更好地考察学生的实践操作能力、问题解决能力等多方面的能力，更准确地评价学生的学科素养。

平衡学科间分数差异 ：由于不同学科的难度和复杂度存在差异，赋分制可以平衡这种差异，使各科成绩更具有可比性。

提高评价的公正性和准确性 ：赋分制能够更准确地评价学生的知识掌握程度、技能水平以及综合素质，避免单一分数带来的评价误差。

赋予学生更多的自主权和选择权 ：新高考改革允许学生根据自己的兴趣和职业规划选择适合自己的科目组合，增加了被录取的机会，激发了学生的学习兴趣和动力。

高校招生与教育教学的新要求 ：高校需要更加注重学生的综合素质和特长，而非单一的考试成绩，这要求高校在招生时制定更加科学合理的评价体系，全面评估学生的能力和潜力。同时，教育教学方式也需要变革，注重培养学生的创新精神和实践能力。

综上所述，天津高考改革是为了更好地适应国家教育方针政策的需要，促进学生的全面发展，科学选拔人才，维护社会公平，并通过一系列改革措施，提高教育质量和选拔水平。