学校要建设的课堂应该具备以下特点：

动态性和开放性 ：

课堂应该是动态的，鼓励学生积极参与和表达，形成一个大的思想交流平台。

课堂应该是开放的，允许学生自由发表观点，并通过合作和探究完成学习任务。

激发兴趣 ：

教师应通过丰富的教育经验和智慧来激发学生的学习兴趣，使学生全身心投入学习。

结合学科内容，设计有趣的活动和问题，激发学生的学习热情。

民主和开放 ：

课堂上应建立互相尊重、理解、宽容的学习环境，使学生感受到情感上的安全感和心理上的轻松感。

教师应通过智慧和创造性的教学方法，创设良好的学习氛围。

高效和目标达成 ：

高效课堂应具备明确的三维教学目标，并且在教学过程中实现这些目标。

教师应采取灵活的教学策略，调动学生的学习积极性，引导学生积极思考和参与。

自主学习和合作探究 ：

课堂应注重培养学生的自主学习意识和能力，鼓励学生通过合作和探究来获取知识。

教师应提供足够的时间和机会，让学生进行合作和展示，分享学习成果。

教师专业发展 ：

学校应发挥骨干教师的作用，通过示范和交流，帮助教师提高教学水平。

落实大集体备课制度，通过研读教材和导学案，提高课堂教学效率。

技术和创新 ：

课堂应利用现代教育技术手段，如电教化设备，增强教学的互动性和趣味性。

教师应创新教学方法和手段，使课堂焕发生命活力。

情感和价值观 ：

课堂应注重情感态度和价值观的培养，促进学生的全面发展。

通过情境教育等方法，增强学生的情感体验和智力活动。

综上所述，学校要建设的课堂是一个动态、开放、高效、自主、合作、专业的环境，能够激发学生的学习兴趣和潜能，促进学生的全面发展。这样的课堂不仅有助于提高学生的学业成绩，还能培养学生的创新思维和社会责任感。