山西高考改革的主要内容和进展如下：

改革启动与实施时间 ：

山西自2015年起启动高考综合改革，2018年推进，2021年正式实施。

2022年秋季入学的高中一年级学生不再实行文理分科，2025年开始实施“3+1+2”模式。

考试科目与模式 ：

“3+3”模式 ：早期方案中，考生从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科学业水平考试中自主选择3科参加考试并计入高考总成绩。

“3+1+2”模式 ：新方案中，考试科目设置为统一高考科目（语文、数学、外语）和选择性考试科目（从物理、化学、生物、思想政治、历史、地理6门科目中选择2门）。

选择性考试 ：选择性考试的成绩按等级分计入考生总成绩。

配套制度与办学条件改善 ：

印发了普通高中学业水平考试实施办法、学生综合素质评价实施办法等配套文件，形成了“1+N”的制度体系。

持续增加经费投入，改善办学条件，提升教师队伍专业化水平。

考试与录取机制 ：

外语考试 ：实行外语“一年两考”，考生可以参加两次外语考试，将其中高的一次成绩计入高考总分。

录取模式 ：高考录取调整为“两依据、一参考”，即依据统一高考成绩和学业水平考试成绩，参考综合素质评价。

综合素质评价 ：全面实施高中生综合素质评价，并将其作为高校招生录取的重要参考。

技术与设施支持 ：

成立山西省教育考试命题中心，组建学科秘书和命题专家队伍，启动教育考试命题基地建设。

完成标准化考点、考场数字高清改造，国家教育考试综合管理平台上线运行。

其他改革内容 ：

高中学校重点考查学生在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等方面的表现，形成学生综合素质档案。

改革后以“院校专业组”为志愿填报单位，增加了平行志愿数量，提高了考生的选择性。

综上所述，山西高考改革通过调整考试科目和模式、完善配套制度、改善办学条件、加强考试与录取机制的技术支持等措施，逐步形成了分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，旨在促进公平、科学选才。