农村学校老师多的原因主要有以下几点：

教师流动不畅 ：农村教师职数有限，新进教师很少。由于教师编制固定，一些学校多年难以引进新教师，而现有教师即使退休或调出，其空缺也不一定能及时补充。此外，城乡教育差距大，难以吸引年轻教师前来任教。教师管理体制存在问题，使得教师队伍无法优化组合，缺乏流动性。

教育环境改善 ：近年来，农村学校的硬件设施得到了显著提升，与城里学校相差无几。晋升机会多，教师评职称相对容易，且教学任务相对轻松。这些因素使得一些原本可能离开农村的教师选择留下。

生活条件优越 ：农村学校的生活环境越来越好，很多学校提供了良好的住宿和饮食条件，使得教师能够安心工作，兼顾家庭。此外，农村学校教师的工作量相对较轻，学生数量少，这也使得教师有更多的时间和精力投入到教学中。

人口结构变化 ：随着城镇化的发展，农村人口减少，出生率下降，导致农村学校的学生数量减少。一些学校甚至出现教师数量多于学生的情况，这使得教师面临的工作压力相对较小。

政策支持 ：国家出台了一系列政策，支持农村教育的发展，包括招考年轻教师、提高教师待遇等。这些政策在一定程度上缓解了农村教师短缺的问题，使得一些年轻教师愿意到农村任教。

综上所述，农村学校老师多的现象是多种因素共同作用的结果，包括教师流动不畅、教育环境改善、生活条件优越、人口结构变化以及政策支持等。