江苏高考分数相对较低的原因主要有以下几个方面：

考生人数较少 ：江苏虽然人口众多，但每年参加高考的人数相对较少。以2020年为例，江苏拥有8000多万人口，但报名参加高考的人数仅为30多万人。较少的考生人数意味着竞争压力较小，因此分数线相对较低。

高考题目难度 ：江苏的高考难度相对较高，这也会影响分数线的高低。如果高考题目简单，考生普遍能取得较好的成绩，从而推高分数线；相反，如果题目较难，整体成绩可能会下降，导致分数线降低。

高考模式不同 ：江苏省的高考总分仅为480分（语文160分+数学160分+外语120分，语文和数学各有附加题40分），并且有两门选课需要达到B等级才能满足要求。这种高考模式的总分和其他省份相比明显偏低，因此分数线也会相应较低。

教育资源丰富 ：江苏的教育资源相对丰富，高中教育质量较高，学生整体水平较好。这使得即使竞争激烈，考生的整体表现仍然较为优秀，但这也可能导致分数线相对较低。

高校扩招政策 ：近年来，中国高校扩招政策的实施使得高考分数线有所下降。江苏作为经济发达地区，扩招政策的影响尤为显著，这也可能导致分数线相对较低。

录取率高 ：江苏的高校数量较多，录取率相对较高。这意味着即使分数线较低，仍有很多学生有机会被录取，这在一定程度上也拉低了整体分数线。

综合以上几点，可以得出江苏高考分数较低的原因主要是考生人数较少、高考题目难度较高、高考模式不同、教育资源丰富、高校扩招政策以及录取率较高等因素共同作用的结果。