山东学校教材的要求主要包括以下几点：

体现党和国家意志 ：中小学教材必须体现党和国家意志，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，体现党和国家对教育的基本要求。

统一使用国家统一编写、统一审核的教材 ：思想政治（道德与法治）、语文、历史课程教材，以及其他意识形态属性较强的教材和涉及国家主权、安全、民族、宗教等内容的教材，统一使用国家统一编写、统一审核的教材。

实行中小学教材审定制度 ：国家实行中小学教材审定制度，未经审定的教材，不得出版、选用。

涵盖多个学科 ：山东省的小学教育采用的是由山东省教育厅审定的义务教育课程标准实验教科书，涵盖语文、数学、英语、科学、道德与法治等多个学科，旨在培养学生的全面发展。

注重实践能力和创新思维 ：语文教材通常会包括古诗文、现代文学作品以及写作练习等内容，结合实际生活，引导学生进行社会实践和观察，以增强他们的实践能力和创新思维。

逻辑思维和解决问题的能力 ：数学教材注重培养学生的逻辑思维和解决问题的能力，从基本的加减乘除运算开始，逐步引入分数、小数、百分比等概念，以及简单的几何图形的认识和计算。

听说读写综合能力培养 ：英语教材通常包括听力、口语、阅读和写作四个部分，旨在全面提高学生的英语水平，内容贴近学生的生活实际，通过有趣的故事、对话和歌曲等形式，激发学生的学习兴趣，同时培养他们的跨文化交流能力。

科学探究精神和实证意识 ：科学教材注重培养学生的科学探究精神和实证意识。

多版本教材 ：山东省使用的教材主要包括人教版、鲁教版、苏教版和部编版等多种版本，满足不同地区和学校的需求。

综上所述，山东学校教材的要求是全面、系统、科学地培养学生的综合素质和能力，注重理论与实践相结合，确保教材内容符合国家统一标准和教育要求。