学校评价老师有多方面的作用，主要包括以下几个方面：

提高教学质量 ：

了解教学情况 ：通过评价，学校教学管理部门和教师本人可以了解教学情况，发现问题，总结经验并改进工作，以达到最终提高教学质量的目的。

教学效能核定 ：评价可以为管理者对教师做出聘任、提升、增薪等决策提供有说服力的证明，即奖惩性的教师评价。

促进教师专业发展 ：

职业发展导向 ：评价可以为教师的专业发展提供有效的指导，即发展性教师评价，以促进教师的专业发展。

反馈调控 ：及时反馈评价信息，帮助教师反思和总结教学中的优势和不足，调整教学行为，以达到预期目标。

激励和约束教师行为 ：

鉴定分等、奖优罚劣 ：通过评价确定教师的工作表现是否符合学校的期望，判断他们是否具备奖励或处罚的条件，作为领导决定教师解聘、降级、待岗或晋级、加薪等的依据。

展示、改进、激励 ：把评价看成是教师展示才华、追求卓越、完善自我、不断发展的过程，激发教师的内在动力。

促进师生关系和学校氛围 ：

促进教师心态和学校氛围的融合 ：评价有助于教师确立自我发展的目标和未来专业发展方向，引导教师将个人价值与社会价值融为一体，促进教师心态和学校氛围的融合。

反馈调控 ：评价发出的信息使师生知道自己的教与学情况，根据反馈信息修订计划，调整教学行为。

诊断和改进教学 ：

诊断作用 ：对教学效果进行评价，了解教学各方面的情况，判断其质量和水平，找出存在的问题并改进。

激励作用 ：通过评价肯定教师的成绩和进步，激发学生的学习动机，提高教学效果。

促进学校整体发展 ：

展示教学成果 ：学科教学成果是教师教学的重要成果之一，是衡量一个教师教学水平与能力最直观的元素，有助于学校和教育行政领导决定教师的聘用和晋升。

促进教师和学生的发展 ：评价不仅能促进学生的发展，还能促进教师自身的专业成长与进步。

综上所述，学校评价老师对于提高教学质量、促进教师专业发展、激励和约束教师行为、改善师生关系和学校氛围、诊断和改进教学以及促进学校整体发展都具有重要意义。通过科学合理的评价机制，学校可以更好地管理和激励教师，从而提高教育质量和办学水平。