重点初中招生几何题目通常包括以下几种类型：

半圆问题 ：

已知半圆的圆心为O，C和E是圆上的两点，同时CD与AB和EF与AB都是垂直的。通过证明CD=GF来锻炼学生对几何图形性质的理解。

正方形中的难题 ：

当P是正方形ABCD内的任一点时，若∠PAD=∠PDA=15度，需要证明PBC为正三角形。这不仅需要对角度的精准掌握，更需要对正方形和三角形的重要性质进行透彻理解。

中点的题目 ：

四边形ABCD中AD=BC，M和N分别为AB和CD的中点，要求证明∠DEN=∠F。这一问题帮助学生了解中点线的特性以及角度之间的关系。

中心和高的边界题目 ：

在ABC中，设置H为垂心，O为外心，证明AH=2OM。这个问题引导学生探讨高、外心和内切圆之间的复杂关系。

面积最小值的正方形问题 ：

当P是边长为1的正方形内的任一点时，要求寻找PA+PB+PC的最小值。这道题不仅考察学生对几何形状的理解，更引导他们用微分等方法来求解最优化问题。

三角形全等的判定 ：

判断下列三角形是否全等，并说明理由。例如：AB=CD，BC=AD，∠B=∠D，求证：ABC≌ADC。

四边形的不规则图形判定 ：

判断下列四边形是否为不规则图形，并说明理由。例如：四边形ABCD中，AB=CD，AD=BC，求证：ABCD为不规则图形。

圆的性质 ：

能够熟练运用圆的性质解决实际问题。例如：通过问题与实际相结合，如一个关于面积最小值的正方形问题。

相似三角形的性质 ：

判断下列三角形是否相似，并说明理由。例如：已知三角形ABC和三角形DEF，如果∠A=∠D，∠B=∠E，求证：三角形ABC≌三角形DEF。

平行四边形的性质 ：

判断下列四边形是否为平行四边形，并说明理由。例如：已知四边形ABCD，AB平行于CD，AD平行于BC，求证：四边形ABCD是平行四边形。

梯形的性质 ：

判断下列四边形是否为梯形，并说明理由。例如：已知四边形ABCD，AB平行于CD，求证：四边形ABCD是梯形。

这些题目涵盖了几何的多个重要领域，包括对称性、全等三角形、四边形、圆、相似三角形、平行四边形和梯形等。通过练习这些题目，学生可以加深对几何概念的理解，并提高解题技巧。建议学生结合教材和辅导资料，系统地学习和掌握这些知识点。