高考三角函数的突破策略主要包括以下几个方面：

恒等变形的基本策略 ：

常值代换 ：利用“1”的代换，如1=cos²θ+sin²θ=tanx·cotx=tan45°等。

项的分拆与角的配凑 ：例如，分拆项sin²x+2cos²x=（sin²x+cos²x）+cos²x=1+cos²x；配凑角α=（α+β）-β。

降次与升次 ：通过恒等式将高次方程降次为低次方程。

化弦（切）法 ：将复杂的三角函数表达式通过弦化切的方法简化。

引入辅助角 ：将复杂的三角函数表达式转化为一个角的正弦或余弦函数，如asinθ+bcosθ=sin（θ+φ），其中辅助角φ的象限由a和b的符号确定。

证明三角等式的思路和方法 ：

思路 ：利用三角公式进行化名、化角、改变运算结构，使等式两边化为同一形式。

证明方法 ：综合法、分析法、比较法、代换法、相消法、数学归纳法。

证明三角不等式的方法 ：

比较法、配方法、反证法、分析法，利用函数的单调性、正余弦函数的有界性、单位圆三角函数线及判别法等。

解答三角高考题的策略 ：

发现差异 ：观察角、函数运算间的差异，进行“差异分析”。

寻找联系 ：运用相关公式，找出差异之间的内在联系。

合理转化 ：选择恰当的公式，促使差异的转化。

注意知识联系 ：三角函数与其他章节知识如平面向量、换元法、解三角形等有密切联系，应注意知识网络的交汇点。

记忆公式 ：

熟练掌握三角函数的基本公式，如正弦定理、余弦定理、正切定理等，并通过“巧记+死记”的方法记住这些公式。

应用题解题技巧 ：

在应用题中，求到角度或长度时，除了用到基本变化外，还要用到正余弦定理。建议先在草稿纸上写出相关的角度和线段关系，再具体研究相关代换传递等运算关系。

对于求最值问题，可以设角度为自变量，等价构造函数来解决。

对于对称图像问题，必然会用到对称性质。

解三角形的过程中，要结合题中条件和隐含条件，应用“方程思想”去解题。

对于含三角函数的复杂函数形式，可能需要用到“导数”去确定复杂含三角函数的单调性极值分布问题，可以数形结合。

重视基础知识 ：

高中生需要重视基础知识的学习，构建完整的三角函数知识体系，为日后的三角函数学习奠定稳固的基础。

注重总结归纳 ：

在学习过程中注重总结归纳，掌握学习方法，使复杂的知识点变得简单直观，拥有清晰的解题思路。

通过以上策略，可以有效地突破高考三角函数部分，提高解题能力和考试成绩。