不建议分类招生的原因主要有以下几点：

减少选择机会 ：

一旦分类考试成功录取，考生就不能参加高考，这减少了对本科院校的录取机会。对于有望考上本科院校的考生而言，这是一个重大的限制。

院校选择范围有限 ：

分类招生主要面向本省内的高职专科院校，相对于高考，考生可选择报考的院校范围较小。

竞争压力 ：

虽然分类招生报考人数相对较少，竞争压力没有那么大，录取率较高，但对于文化课成绩较好的考生来说，分类招生可能不是首选，因为他们可能更倾向于通过高考进入更广泛的院校和专业选择范围。

学习目标和兴趣 ：

对于学习目标明确、希望进入热门专业的学生，分类招生可能无法满足他们的需求。因为分类招生往往将冷门专业和热门专业混合在一起，学生可能难以进入自己感兴趣的专业。

专业分流问题 ：

分类招生后，学生可能面临二次专业分流，这时往往是根据成绩排名进行分配，可能导致一些学生被分配到冷门专业，而另一些学生则被分配到热门专业。这种分配方式可能引起学生和学校之间的矛盾。

资源分配不均 ：

分类招生可能导致热门专业过于拥挤，而冷门专业则相对冷清。这种不均衡可能不利于学生的个人发展和专业兴趣。

政策实施不完善 ：

目前国内的大类招生政策尚不完善，存在诸多问题和争议，如专业设置不合理、学生选择专业自由度不足等。

综上所述，分类招生虽然在一定程度上为某些考生提供了便利，但整体上存在较多弊端，特别是对于有望进入本科院校的高中生而言，可能会限制他们的选择和发展机会。因此，从整体上看，不建议分类招生。