上海高考古诗默写主要考察以下两个方面：

上下句默写：

这是最基础的默写形式，要求考生直接默写出古诗文的篇目或句子。这种题型主要考察考生对古诗文名句的背诵记忆能力。

情景理解性默写：

近年来，这种题型逐渐成为主流。它不仅要求考生熟记古诗文，还要求考生理解其意境和含义，以便在考试时能够根据题干要求准确地默写相关句子。

应对策略

加强背诵：考生在平时的学习中应该加强背诵，熟记这些古诗文的名句名篇。

理解性记忆：除了背诵，考生还需要理解古诗文的意境和含义，这有助于在考试时更准确地默写相关句子。

考察范围

上海高考语文中考察的古诗文板块，除了最基础的默写题，还包含古诗词鉴赏和文言文阅读。前者考察考生对古诗文名句的背诵记忆，一般为填空题；而后者则偏重考察考生对古诗文的理解、翻译能力以及古代文化常识的了解。

示例

以下是一些上海高考古诗默写的示例题目：

《沁园春·长沙》

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

瞧万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

《诗经·蒹葭》

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

《登快阁》

痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。

落木千山天远大，澄江一道月分明。

朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。

万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。

《梦游天姥吟留别》

我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。

湖月照我影，送我至剡溪。

谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。

脚著谢公屐，身登青云梯。

半壁见海日，空中闻天鸡。

千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。

熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮夕阳下。

酒旆闲，两三航未曾着岸。

落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。

这些示例题目涵盖了上下句默写和情景理解性默写两种形式，考生可以通过这些题目了解高考古诗默写的考察重点和应对策略。