高考大小年主要是 根据中国公历年份的奇偶性来判断的，具体规则如下：

奇数年为高考大年

报考人数多：因为高考在当年的6月份进行，所以考生在高考所在的年份就是高考年，比如2021年，就是高考年。相应的，只要是不在高考年考试，就是非高考年，也就是大小年。

录取分数高：大年通常意味着报考人数多，竞争激烈，导致录取分数线上升。

招生人数多：大年高校可能会增加招生人数，采取择优录取的方式。

偶数年为高考小年

报考人数少：小年通常意味着报考人数相对较少，竞争压力相对较小。

录取分数低：由于报考人数少，小年的录取分数线可能会相对较低。

招生人数少：小年高校可能会减少招生人数，录取比例相对较高。

建议

关注官方信息：每年高考前后，教育部和各省教育考试院会发布当年的高考安排和相关信息，考生和家长应密切关注这些信息，了解当年的高考大小年情况。

参考历年数据：通过对比历年录取分数线、招生计划和就业情况，可以更准确地预测当年的高考大小年现象。

合理规划志愿：了解大小年规律后，考生可以根据大小年的情况合理规划志愿，避免在高考大年盲目冲击高分院校，可以在小年选择一些分数要求相对较低但实力较强的院校。

总之，高考大小年现象是客观存在的，考生和家长可以通过以上方法进行判断和应对，以制定更为科学的报考策略。