面对新高考数学，学生可以采取以下策略：

适应新题型：

了解并熟悉新高考中可能出现的新题型，如开放性问题、探究性问题等，掌握其解题思路和方法。

夯实基础知识：

加强对数学基础概念、公式和定理的掌握，确保在解题时能够熟练运用。

提高解题能力：

通过多做真题、模拟题等途径提高解题能力，同时注意掌握一些常用的数学方法和技巧。

保持冷静面对难题：

面对高难度题目时，保持冷静，不要慌张或感到挫败，因为难题是用来区分不同层次考生的。

学会选择与放弃：

在时间有限的考试中，合理分配时间，果断放弃一些难题，优先完成自己有把握的题目。

强化数学思维：

注重对数学思维的训练，如逻辑推理、创新能力和分析能力，可以通过研究高难度的数学竞赛题来培养。

重视数学基础：

重视基础知识的学习，尤其是重点知识，如对数函数等，因为试卷上的每一道题都是对基础知识的检验和深化。

培养数学思维：

数学不仅是一门学科，更是一种思维方式。在复习数学的过程中，学生不仅要重视基础知识的掌握，更要注重数学思维的培养。

掌握方法，优化解题技巧：

所有高效解题的技巧都源自对基本方法的熟练掌握。学生需要不断优化算法，提高运算效率，并学会根据题目特点选择合适的解题方法。

立足课本，注重探究：

课本是数学学习的宝贵资源。学生需要重温教材，建立知识框架，并通过制作思维导图等方式，将相关公式、定理和性质归类总结，便于快速回顾和记忆。

培养核心素养：

新高考数学强调数学抽象、逻辑推理、数学建模等核心素养。学生需要在日常学习中，注重这些核心素养的培养，提高自己的综合能力。

提高解题技巧：

通过真题和模拟题的训练，理解解题过程运用的知识点、解题思路的前因后果，逻辑上吃透知识、解法、技巧。

调整心态：

面对改革，学生需要调整好心态，积极面对变化，变是大家都变，不是针对某一个人。

注重中档题的拿分：

在备考过程中，应更加重视中档题的练习和拿分，保证中档题的满分，而不是一味追求难题。

回归课本，专注基础：

回到课本，专注基础知识的复习，确保每个模块的平衡性，避免偏科现象。

通过上述策略，学生可以更好地应对新高考数学的挑战，提高自己的数学成绩。