恢复高考具有多方面的深远意义，主要包括以下几个方面：

教育公平与机会均等

恢复高考打破了之前以推荐为主的不合理人才选拔模式，使得普通家庭的孩子也有机会通过自己的努力改变命运，促进了教育公平。

高考为不同背景的年轻人提供了公平竞争的平台，使得农村学生可以转为城市居民，脑力劳动者可以进入高等学校，从而促进了社会阶层的流动。

社会风气与价值观念的转变

恢复高考后，招生采用公平竞争、择优录取的原则，净化了社会风气，使“走后门”等不良现象得到遏制。

高考使得尊重知识、尊重人才的社会氛围逐渐形成，推动了社会的文明进步。

教育与经济发展的推动

高等教育的发展培养了大量高素质的人才，推动了科技创新和社会进步。

高校的研究成果为国家的科技和经济腾飞做出了重要贡献。

国民素质的提升

通过高考，人们可以获得更好的教育和培训机会，提高自身的知识水平和实践能力。

这有助于增强国民的竞争力和创新能力，为国家的发展提供人才保障。

社会稳定的维护

恢复高考荡涤了“读书无用论”“唯成分论”的浊流，为百废待兴的中国大地带来了尊重知识、尊重人才的春风。

高考成为全民精神振奋的号令，促进了社会的稳定和发展。

社会公平与公正的重建

恢复高考是高等教育战线拨乱反正的重要标志，重新确立了公正公平的人才选拔制度。

通过恢复高考，人和人之间形成了一种平等的关系，为社会的进步和发展奠定了基础。

综上所述，恢复高考不仅是一项教育制度的重建，更是社会公平、正义和国家发展的重要基石。它为中国的现代化建设和科技进步提供了强大的人才支撑和智力保障。