高中平时成绩差但高考成绩好的现象，可以从多个角度来解释：

基础薄弱但逐步加强

平时成绩差可能是因为学生在学习过程中没有打下坚实的基础，导致在平时考试中无法全面掌握知识。然而，通过持续的努力和学习计划的调整，学生可以在高考前弥补这些不足，从而取得更好的成绩。

心态调整

一些学生在平时考试中表现不佳是因为心态紧张，无法将所学知识有效地运用到考试中。通过积极的心态调整和适当的模拟练习，学生可以在高考中保持冷静，发挥出正常水平甚至超常发挥。

学习策略

平时成绩差的学生可能没有找到适合自己的学习方法，导致学习效率低下。然而，通过制定合理的学习计划和策略，如“田忌赛马”般逐个击破科目，学生可以在高考中取得更好的成绩。

基础知识掌握

高考题目通常侧重于基础知识和基础应用能力的考察，而不是过于偏门或高难度的题目。那些平时基础知识掌握扎实的学生，在高考中能够更好地应对这些题目，从而取得好成绩。

模拟考试与高考的差异

模拟考试的难度和严格程度通常高于高考，这可能导致学生在模拟考试中表现不佳，但在高考中由于心态和准备的不同，能够取得更好的成绩。此外，高考的阅卷相对宽松，更注重学生的实际答题情况，而不是规范性和步骤的完整性。

超常发挥

很多考生在高考中能够超常发挥，主要是因为他们在平时考试中不够认真，没有全力以赴，而在高考中则更加专注和努力。

综上所述，高中平时成绩差但高考成绩好的原因主要包括基础薄弱但逐步加强、心态调整、学习策略、基础知识掌握、模拟考试与高考的差异以及超常发挥。这些因素共同作用，使得一些学生能够在高考中取得意想不到的好成绩。