高考英语成绩变差可能有多种原因，以下是一些可能的因素：

词汇量不足：

高考英语要求学生掌握大量的单词、短语和惯用语。这些词汇不仅包括常用的词汇，还包括一些专业术语，学生需要投入大量时间和精力去记忆。此外，英语考试中的词汇考查往往比较细致，需要特别注意。

阅读难度增加：

高考英语阅读理解的文章通常由一些生僻、专业或深奥的词语构成，这不仅要求学生有足够的词汇量，还需要他们具备深厚的语法和句子结构理解能力。在有限的时间内快速准确地理解文章并作出回答，这对许多学生来说是一个挑战。

考查综合能力：

高考英语不仅仅考察语言技能，还涉及到语言组织能力、逻辑思维能力、应变能力等多种综合能力。这些能力的考察在一定程度上增加了考试的难度。

学科匹配问题：

许多学生在学习其他学科上花费了大量时间和精力，导致没有足够的时间来学习英语。因此，学生的英语水平可能与其他学科不一致，这也是高考英语难度较大的一个重要原因。

考试形式和内容的变化：

近年来，高考英语在考试形式和内容上也有所变化，例如增加了听力和口语部分，阅读和写作的难度也有所提高。这些变化使得英语考试更加全面和严格。

盲目复习和做题：

有些学生在复习时没有明确的重点，导致复习效率不高。此外，盲目做题、不归类、不层次地做题也是导致成绩不佳的原因之一。

心理压力：

高考前的紧张情绪和压力可能会影响学生的发挥，导致成绩比平时低。

学习方法不当：

高中英语与初中英语的学习方法有所不同，如果学生继续使用初中的学习方法，可能无法适应高中英语的学习要求，从而导致成绩下滑。

综上所述，高考英语成绩变差可能是由于词汇量不足、阅读难度增加、考查综合能力、学科匹配问题、考试形式和内容的变化、盲目复习和做题、心理压力以及学习方法不当等多种因素共同作用的结果。为了提高高考英语成绩，学生需要制定科学合理的复习计划，注重词汇和语法的积累，提高阅读理解和综合应用能力，同时保持良好的心态和学习方法。