招生分为两个批次的原因主要有以下几点：

满足不同层次学生的入学需求：

第一批次通常面向成绩较高的学生，入学要求更高，录取名额有限；第二批次则面向成绩稍低或特殊情况的学生，录取分数线相对较低，招生名额也可能较多。这种分批录取机制可以更好地满足不同层次学生的需求。

控制招生数量，避免过度竞争：

通过分批录取，学校可以控制招生数量，避免因过度竞争而影响教育质量。每个批次的录取标准和名额分配可以更加合理和有序。

适应不同专业或地区的需求：

两个批次还可能根据不同专业或地区设置不同的录取标准，以更合理地分配招生资源。例如，有些高校可能会在某些省份或地区进行本一批招生，而在其他地区则进行本二批招生。

专业热度和实力差距：

学校的专业有强弱、冷热之分。通常来说，学校的优势学科、专业，以及就业好的专业会在一本招生，而相对弱一些的、就业差一些的专业会放在二本招生。

主校区和分校区的差异：

有些高校分好几个校区，分校区远离主校区，新开设的校区分设的专业建设并不完善，整体的师资力量、硬件设备和资源都与主校区有一定的差距。因此，家长和考生通常认为分校差一些，这种情况影响就业，所以在招生时会考虑降批次录取。

新办的冷门专业或只针对省内办的专业：

很多学校有一些响应国家或者省里号召办的专业，这些专业师资力量弱，就业很一般或者有些本来就只对省内招生，这些专业也会二本招生。

增加考生的录取机会：

分批次录取既有利于不同类型和不同水平学校招生，也有利于增加考生的录取机会。除提前批外，批次越靠后，批次录取控制分数线会逐批降低，只要正确掌握不同批次及同批次不同顺序的志愿之间的关系，前批次如果不能录取，后批次仍有机会。

综上所述，招生分为两个批次是为了更好地适应不同层次学生的需求，控制招生数量，合理分配教育资源，以及增加考生的录取机会。