全球高考广播剧被批评为“烂”的原因主要有以下几点：
角色声音不鲜明：
有听众反映，在广播剧中无法区分主角和配角的声线，导致角色识别困难。主角的声音被认为太嫩，不符合角色设定，而配角的声音也缺乏特色。
剧情改编问题：
广播剧在改编过程中可能没有很好地捕捉到小说中的微妙情感和细节，导致剧情显得生硬和不自然。例如，有听众认为开场部分没有表现出小说中描述的二人之间的微妙感觉。
制作质量问题：
有听众指出，广播剧的制作质量不高，包括声音的失真、口齿不清、断句问题等。这些问题影响了听众的听剧体验。
编剧和剪辑问题：
有听众反映，广播剧的编剧在改编过程中大刀阔斧地删减台词，导致剧情跳跃严重，听众需要频繁翻阅原著才能跟上剧情。
工作室态度问题：
有听众对全球高考项目组的工作态度表示不满，认为他们没有认真对待这部作品，导致广播剧的质量和更新都令人失望。
综上所述，全球高考广播剧在角色塑造、剧情改编、制作质量、编剧剪辑以及工作室态度等方面存在诸多问题，这些因素共同导致了其质量不佳，未能满足听众的期待。
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