高考不能过滤人渣的原因主要有以下几点：

高考的局限性

高考主要考察的是学生的学术能力，包括知识储备、思维能力和应试技巧等，而这些方面并不能全面反映一个人的思想和品行。

高考无法检测出学生的道德修养、社会责任感和法律法规意识等综合素质，而这些恰恰是判断一个人是否具备良好品德的重要标准。

教育体系的不足

现行的教育体系中，智育往往被过度强调，而德育、体育、美育和劳动教育等方面相对薄弱。这导致学生在学术上表现优秀，但在道德和品行方面可能存在缺陷。

大学教育虽然分为不同层次，但并没有形成一个有效的机制来筛选和培养具有高尚品德的学生。

社会环境的复杂性

社会环境中存在各种诱惑和压力，有些人可能会为了追求个人利益而不择手段，甚至违法犯罪。这些行为与个人的学术成就无关，但会影响整个社会的道德风气。

高考只是人生道路上的一个节点，不能决定一个人的一生。有些人即使拥有高学历，也可能在进入社会后因为缺乏道德约束而走上歧途。

人渣的多样性

人渣的定义本身就很模糊，有些人可能在学校或工作中表现出色，但在私底下却存在严重的道德问题。这些人的存在使得高考难以全面过滤掉所有不良行为。

高考无法预测一个人在面对诱惑和挑战时的表现，因此无法确保所有高学历的人都是品行端正的。

综上所述，高考虽然能够有效过滤掉大部分学渣，但无法全面过滤掉人渣。这是因为高考的考察范围有限，无法涵盖一个人的全部素质和能力，而人渣的存在具有多样性和复杂性。因此，除了高考之外，还需要通过其他途径和方法来全面培养和考察学生的品德和社会责任感。