古代高考，即科举制度，起源于隋唐时期，是通过公开考试选拔官员的重要制度。它对于封建王朝的统治者来说，具有以下几个方面的作用：

实现阶级和阶层之间的流动：

科举制度使得出身不同社会阶层的读书人都有机会通过考试进入官场，从而实现社会地位的上升。这种流动有助于缓解社会矛盾，维护社会稳定。

拓宽统治基础：

通过科举选拔出来的人才，能够更好地代表社会的各个阶层，从而加强统治的广泛性和稳固性。这对于封建统治者来说，是维持其政权的重要手段。

体现公平性：

科举制度从创立之初就强调公平性，实行全国统一的考试，使得无论权贵子弟还是平民百姓，都有机会通过自己的努力改变命运。

促进教育发展：

由于科举制度的推动，教育得到了广泛的重视和发展。各地纷纷设立学校，培养人才，从而提高了整个社会的文化水平和科技能力。

选拔栋梁之材：

科举考试注重考查考生的综合素质，包括文学、历史、政治、经济等多方面的知识，选拔出真正有才能的人担任国家重要职务，对于国家的治理和发展具有重要意义。

影响社会观念：

科举制度使得“学而优则仕”的观念深入人心，激励了无数读书人勤奋学习，追求功名。这种观念对中国古代社会文化的发展产生了深远的影响。

综上所述，古代高考（科举制度）在封建社会中发挥了重要作用，不仅选拔了大量的人才，还促进了社会的公平、教育的发展和文化的繁荣。