高考移民现象的产生主要归因于以下几个原因：

教育资源分配不均：

不同地区的教育资源存在显著差异。例如，北京、上海等经济和教育水平较发达的地区高校众多，而河南、山东等考生众多的省份高校较少，导致考生竞争激烈。

高考制度差异：

各地录取分数线和录取率存在差异，一些考生为了争取更优质的录取机会，选择迁移户口到录取率相对较高的地区。

户籍和学籍制度管理不严：

个别省份的户籍和学籍制度管理不够严格，为高考移民提供了可乘之机。

追求素质教育成果：

福建等地区通过素质教育取得了显著成果，一些考生可能认为将自己的户口迁移到福建可以获得更好的升学机会。

社会对教育公平的追求：

高考移民现象在一定程度上反映了社会对教育公平的追求，希望通过迁移户口来提升孩子的竞争力。

升学压力：

一些省份高考竞争激烈，如河南的普通高校招生考试报名人数多年蝉联全国第一，但一本上线率较低，部分家长不惜花费重金将考生提前转移到高考落榜率低的地方参加高考。

计划招生体制：

当前的高考录取制度中存在的高考分数差和不同的录取率，巨大的录取分数差距成为“高考移民”的巨大动力。

综上所述，高考移民现象的产生是多种因素共同作用的结果，主要涉及教育资源不均衡、升学压力、计划招生体制以及户籍、学籍制度管理不严等问题。