好学校也要招生，主要原因包括以下几点：

经济因素：

招生是学校获取收入的重要途径，学费和其他费用是大学运营的关键资金来源。

提高知名度和品牌影响力：

通过招生，学校可以更好地宣传自己，提高知名度，形成品牌效应，使自己的教育机构更有价值。

选拔优质生源：

学校通过考试可以选拔出更优秀的学生，从而提高教育质量和学校的整体水平。

应对竞争压力：

当前竞争激烈，不招生则生源少，通过招生可以增加学校的收入。

专业特性：

对于专业性很强的艺术院校，通过校考可以更自由地选择合适的科目，避免学生在某些科目上的不足，更准确地评估学生的专业水平。

增加录取机会：

统一考试上线率高，但录取率低，通过校考可以补录那些在统一考试中表现不佳但专业水平较高的学生。

多样化的选拔机制：

分类考试允许高职院校根据“文化素质+职业技能”进行评价，这种方式适合职业教育特点，扩大了学校的招生自主权，使学生有更多元化的升学途径。

激发学习动力：

考试可以激发学生的学习动力，形成竞争意识，促使学生更加努力学习。

社会需求：

随着社会对高素质人才的需求增加，大学扩招可以满足这种需求，适应经济结构转型和社会进步的步伐。

教育普及：

高等教育从精英化向大众化、普及化转变是全球趋势，扩招能让更多人接受高等教育，提升国民素质。

缓解就业压力：

大学扩招可以延缓就业压力，为学生提供更多的学习机会，从而减轻社会就业压力。

提高教学质量：

更多的生源意味着更多的学费收入，可以用于改善学校的教学设施和吸引优秀教师。

品牌价值：

通过招生宣传，大学可以提高自己的知名度和品牌价值，形成良好的社会形象。

政策因素：

在特定时期，如亚洲金融风暴后，国家可能出台政策鼓励大学扩招以稳定经济发展。

招生策略：

大学通过直接招生宣传等方式，可以吸引优质生源，尤其是那些自主招生的院校。

区域保护：

部分省份的学校可能会通过增加本地招生名额来保护本地学生有更多机会被录取。

综上所述，好学校也要招生是为了维持学校的正常运营、提高教育质量、增强竞争力、满足社会需求以及实现教育普及等多方面的考虑。