办好综合高中需要多方面的努力，包括政策、教育模式、课程设置、师资建设等方面。以下是一些具体的建议：

政策保障

国家应出台综合高中建设方案，明确其兼顾职普融通发展的办学定位，独立设置综合高中办学类型，并提供政策保障。

完善“职教高考”制度，消除对职业教育的歧视，为学生提供更多发展机会。

教育模式创新

综合高中应高度融合普通高中教育、中职教育、艺术特色教育和职业规划教育，打造分类培养、多元发展的创新型教育模式，满足不同基础、潜质和兴趣学生的需求。

实施分类培养、分层教学，构建全面培养体系，强化德育教育和素质提升。

课程设置

开设普通高中学术课程与中职技职课程，由学生根据自己的兴趣和能力自主选择，结合选修课程情况与未来职业发展，申请普通院校或职业院校。

课程教育应分成认知和实操两类，让学生真正理解职业和行业的需求。

师资建设

加强师资准备，通过特岗教师遴选、县域内调配、校内择优选拔、返聘退休教师等形式，配备具有丰富教学经验和专业实践技能的文化课教师和专业课教师。

与联合试点高中开展同步教学、同步教研、同步评价，提升教研水平和教学质量。

硬件配备

加强硬件配备，提升办学条件，如购置课桌椅和多媒体教学设备，建设实验室等，为学生提供良好的学习环境。

综合评价改革

推动综合评价改革，打通职普学籍、学分转换渠道，方便学生自由选择职普学籍和高考升学渠道。

社会支持

社会各界应支持综合高中发展，提供实习实训机会，加强校企合作，为学生提供更多的实践和发展平台。

通过以上措施，可以有效地办好综合高中，满足学生多样化的发展需求，培养适应新时代发展的多样化人才。