高考选择日语确实有一些明显的优点和缺点。以下是一些主要的考虑因素：

优点

难度较低：

日语的词汇量要求较低，通常在2000到2500词之间，且语法体系相对简单，接近中文，易于上手。

竞争压力小：

由于选择日语的学生相对较少，竞争压力相对较小，更容易取得高分。

兴趣驱动：

对于喜欢日本文化、动漫、游戏等的学生来说，选择日语作为高考科目可以将兴趣与学习相结合，提高学习效率。

专业选择广泛：

除了部分语言类专业外，绝大多数高校和专业对高考外语语种没有限制，选择日语不会影响大学录取。

听力难度低：

日语高考的听力部分难度远低于英语，考试中听力能得满分的人也很多。

缺点

专业限制：

虽然大部分专业不限制外语语种，但英语类、部分播音传媒类专业明确偏好英语考生，日语考生需提前了解院校招生政策，避免未来专业选择受限。

学习时间紧张：

高中生需兼顾各科学习，日语作为额外负担，若安排不当，可能影响其他学科成绩。

资源获取难度：

日语的学习资料、原版书籍、影视作品等资源相对有限，且获取难度较大，这可能会影响学生学习日语的效率和深度。

交流和应用场景有限：

在中国，使用日语的场景远不如英语频繁，这导致学生缺乏实际应用和练习日语的机会。

考试政策变动风险：

教育政策和高考制度可能会随时间发生变化，如果未来有关日语高考的政策出现调整，可能会对选择日语的学生产生不利影响。

英语学习不足：

选择日语意味着高中时间段英语学习的缺失，这使得本就英语基础较弱的同学英语水平有限，未来面对英语授课的课程会十分吃力。

建议

提前规划：选择日语作为高考科目需要提前了解目标院校的招生政策，确保不会影响未来的专业选择。

合理安排时间：高中生应合理安排各科学习时间，确保日语学习不会影响其他学科的成绩。

利用资源：充分利用现有的日语学习资源，如教材、辅导班、在线课程等，提高学习效率。

保持兴趣：保持对日语学习的兴趣，将兴趣与学习相结合，提高学习动力和效率。

综合考虑以上因素，高考选择日语有其独特的优势，但也存在一些潜在的缺点。学生在选择时应根据自己的实际情况和目标，权衡利弊，做出明智的决策。