评价高考画画老师时，可以从以下几个方面进行综合考虑：

专业技能

绘画技巧：观察老师对作品的理解程度、表现手法的掌控能力、特殊手法的运用、色彩和层次的协调能力等。

专业知识：老师的学科专业知识是否深厚，对知识的理解和把握是否清晰明了。

教学方法

授课方式：老师是否善于运用生动的语言、图表概括、解决学生疑惑等多种教学手段。

因材施教：老师是否根据学生的个性和兴趣来指导，而不是单纯地灌输知识。

教学结果：老师的教学是否达到了预定的教学目标，学生是否从中受益，能否取得实质性的学习成果。

陪伴与激励

激励作用：老师能否激发学生的学习兴趣和动力，帮助学生建立自信心和积极向上的态度。

陪伴作用：老师在学生成长过程中的陪伴和激励作用也非常重要。

客观性与公正性

客观评价：在评价老师时，应尽量保持客观公正的态度，避免受到个人偏见和感情的影响。

家长与学生的反馈

家长评价：家长对老师的评价是否积极，是否认为老师的教育对孩子有所帮助。

学生评价：学生对老师的评价是否正面，是否感受到老师的关心和教导。

教师素养与态度

敬业精神：老师是否以严谨认真的态度教学，对学生亲切耐心。

人文关怀：老师是否营造了一个温馨和谐的课堂氛围，让学生感受到人文关怀。

同行与学校的认可

同行评价：同行是否对老师的教学水平和效果表示佩服。

学校评价：学校是否对老师的工作表现和教学质量表示满意。

通过以上几个方面的综合评价，可以全面而客观地评价一位高考画画老师的教学水平和效果。建议家长和学生多与老师沟通，了解老师的教学理念和方法，同时也可以参考其他学生和家长的评价，以便更全面地了解老师的教学情况。