德国不热衷高考的原因主要有以下几点：

没有统一的高考制度：

德国的高等教育系统基于学分制，学生可以根据自己的进度完成学业，并且大学录取不依赖于一次性的考试成绩，而是看学生在中学阶段的学习成绩，尤其是毕业证书上的成绩。

注重平时成绩：

德国的高考（Abitur或Reifeprüfung）更侧重于考察学生的综合素质以及平时的表现，而不是一次性的考试成绩。高考成绩是综合高中阶段最后四个学期各学科的成绩，以及最后的毕业考试成绩加权计算后得出来的一个复合成绩。

教育理念的差异：

德国的教育理念注重因材施教和学以致用。德国人认为，教育应该根据学生的兴趣和特长进行，而不是一味追求高学历。这种理念使得许多学生和家长对高考的重视程度较低。

职业选择的多样性：

德国的职业选择环境宽松，许多学生更倾向于选择适合自己的职业路径，而不是一味追求高文凭。德国有完善的教育体系，除了大学之外，还有职业技术学校等替代性路径，这些学校提供实用技能培训和职业指导，使得即使不上大学的人也能找到相对应的不错工作。

福利待遇与社会需求：

德国的社会福利制度使得一些人不觉得有必要去上大学，因为他们可以通过其他途径获得较好的生活和工作条件。此外，德国社会对高层次科研人才的需求有限，而对实际应用技能的需求更高，这也影响了学生对高考的态度。

综上所述，德国不热衷高考的原因主要是由于没有统一的高考制度、注重平时成绩、教育理念的差异、职业选择的多样性以及福利待遇与社会需求等多方面因素共同作用的结果。