东三省的高考分数相对较低，其原因可以从多个方面进行分析：

经济发展滞后：

东三省的经济发展相对滞后，就业机会和薪资水平等方面相对较低，这导致当地高考学生普遍缺乏优厚的家庭背景和良好的教育资源支持，从而影响考试表现。

教育资源不足：

东北地区的教育资源相对匮乏，优质教育资源主要集中在大城市，而乡村地区教育资源严重不足，导致城乡之间的教育资源差距加大，乡村学生在高考中处于劣势地位。此外，东北地区的人才流失问题严重，许多优秀教师和学者纷纷离开，进一步削弱了当地的教育实力。

高校数量较少：

东三省的高校数量相对较少，竞争相对较小，高考分数线也相对较低。东北地区的高考报考人数较少，而高校数量较多，录取比例相对较高。

学生心态和家庭教育：

东北地区的学生普遍存在“满足现状”的心态，缺乏追求卓越的动力。这种心态可能源于家庭、学校和社会的多重影响。此外，家庭教育观念也有待提高，许多家长过于重视应试成绩，忽略了培养孩子的兴趣和特长。

人口外流：

东北地区的人口逐渐流失，导致高校招生人数减少，高考录取分数线自然也会相对降低。

教育公平问题：

尽管东三省的教育资源分配不均衡，但这并不意味着东北地区教育水平不行，只是每个地方的教育不平衡造成的。

综上所述，东三省高考分数低的原因是多方面的，包括经济发展滞后、教育资源不足、高校数量较少、学生心态和家庭教育问题以及人口外流等。这些因素共同作用，导致东三省的高考分数线相对较低。