考研相较于高考，虽然身体上的劳累程度可能不如高考，但心理上的压力和焦虑感却更为显著。这主要可以从以下几个方面来理解：

个人责任与孤独

考研需要个人独立做出选择，如学校和专业，并且整个过程要靠自己负责，缺少了高考时同学和老师的即时支持。这种孤独感和自我挑战会加重心理负担。

备考环境与动力

考研的学习环境可能不如高考时单纯和积极向上，且备漫游猫更多来自于个人而非外界压力。这种缺乏外界推动力的环境容易让人感到焦虑。

竞争与不确定性

考研的竞争虽然激烈程度可能不如高考，但录取结果的不确定性更大，可能导致心理压力增加。考生可能会因为担心自己是否足够优秀而陷入焦虑。

时间与心态

考研的准备时间通常比高考短，且需要长时间持续学习，容易产生枯燥和厌烦感。这种长时间的高强度学习可能导致身心疲惫，进而引发焦虑。

社会期待与机会成本

考研往往被视为提高学历和学位层次的机会，但同时也意味着放弃了其他就业机会，增加了机会成本。这种对未来的不确定性和对成功的强烈渴望会加重心理负担。

自律与他律

高中时期我们主要借助他律来督促约束自己好好学习，而到了大学，这种“他律”就突然消失了，而我们的自律能力却还没有跟得上环境变化的脚步。自律能力的欠缺会使得考研之路更加艰难，进而产生焦虑。

身体疲劳

长时间的备考可能导致考生身体疲劳和缺乏休息，这可能使考生感到焦虑和烦躁，影响学习效果。

自信心不足

备战考研需要考生具备较高的综合素质和较强的学习能力，但有些考生可能会因为自身能力不足或缺乏自信而感到焦虑和烦躁。

缺乏规划

有些考生可能会因为缺乏科学的学习计划和时间表而感到焦虑和烦躁，导致学习效率低下。

情绪波动

备战考研期间，考生的情绪可能会因为各种原因而波动，例如家庭问题、人际关系、健康问题等等。这些情绪波动可能会导致考生感到焦虑和烦躁。

综上所述，考研虽然在身体上的劳累程度可能不如高考，但由于其涉及更多的个人选择、不确定性、社会期待以及自律能力的挑战，使得考研在心理上产生更大的压力和焦虑感。因此，考研不仅需要身体上的坚持，更需要心理上的支持和策略来应对这些挑战。