宁波高考复读生数量减少的原因是多方面的，以下是一些主要的因素：

教育观念转变：

随着社会对教育的多元化认知提高，人们不再将高考视为唯一的成功路径，而是开始接受其他发展途径，比如直接就业、出国留学等。

高校扩招：

大学录取机会的增加使得即使第一次高考成绩不理想，学生也有更多机会进入合适的学校就读，从而减少了复读的必要性。

高考制度改革的冲击：

近年来，高考制度不断改革，如从“文科分科”到“3+3”模式的变化，使得许多考生担心改革会影响自己的复读计划。

试卷难度和录取分数的变化：

试卷难度增加以及录取分数不降反升，使得学生和家长对复读的效果产生怀疑，担心复读并不能带来明显的成绩提升。

心理压力和恐惧：

复读生活的高强度和不确定性给学生带来了巨大的心理压力，许多学生害怕再次经历高考的失败。

经济成本和时间成本：

复读需要投入大量的时间和金钱，对于已经计划好未来的人来说，这可能会打乱他们的计划，增加经济负担。

社会舆论的影响：

社会上一些毒鸡汤和错误的成功观念，如“三本逆袭985”等，可能会让学生认为复读并不是唯一的出路，从而选择直接上大学。

个人自我认知的变化：

许多学生在经历一次失败后，可能会对自己的能力产生怀疑，不愿意再花费一年时间进行复读。

害怕辛苦：

高三复读的生活压力极大，许多经历过高三的学生不愿意再次经历那种高压的环境。

害怕下一次高考：

部分学生心理承受能力较弱，对于再次参加高考感到恐惧和压力，担心下一次考试成绩仍然不理想。

不愿意独自留下复习：

复读生可能会感到孤独和伤心，看到别人都去上大学而自己独自复习，这种心理压力促使他们选择直接上大学。

高考平行志愿的改革：

改革满足了考生的选择，使得选择复读的人数减少。

新课改的影响：

2009年是新课改迎来的第一届考生，新课改带来的教材改动和考纲变化给考生增加了压力。

录取政策变化：

部分高校对复读生的录取有新的要求，如优先录取应届生，或在同等条件下应届生更具优势，这增加了复读生的不确定性。

家庭和社会态度变化：

越来越多的家庭意识到大学学历并不是唯一的成功之路，而是更看重学生的心理健康和全面发展。同时，社会对高等教育需求的变化也使得部分学生选择其他道路，如考取高职或专科院校。

这些因素共同作用，导致现在选择复读的人数越来越少。