在新高考模式下，有几类老师的需求较大，可能存在短缺的情况：

物理老师

物理在“3+1+2”模式中作为必选科目之一，其重要性大幅提升。

由于物理学习难度较大，许多学生选择物理，导致物理老师的需求显著增加。

一些学校为了提高学生物理成绩，可能需要更多的物理老师，甚至一个物理老师可能只教两三个班级，因此物理老师非常紧缺。

历史老师

历史在“3+1+2”模式中也是必选科目之一，学生选择历史的人数增加。

历史老师在新高考模式下的地位也显著提升，成为教师行业的稀缺专业。

由于历史学科相对容易学习，许多学生选择历史，导致历史老师的缺口增大。

地理老师

地理虽然属于理科，但难度适中，且在大学专业选择中有较多理工类专业对其有要求，因此选择地理的学生人数也在增加。

地理老师在新高考模式下也变得更受欢迎，需求量大。

生物老师

生物作为原有理科考试科目中相对容易学习的科目，也受到很多学生的喜爱。

选择生物的学生人数较多，导致生物老师的需求量增多。

体育老师

国家越来越强调素质教育，明确规定不得占用体育课，对体育老师的需求也在增加。

计算机应用等新科目老师

新高考政策下，一些学校新开设了计算机应用等新科目，对这些科目的老师需求量大。

综上所述，物理、历史、地理和生物老师在新高考模式下都存在较大的需求，可能面临短缺的情况。此外，体育老师和计算机应用等新科目的老师也可能会有较大的需求。建议相关专业的学生和教师关注这些领域的就业机会，以应对新高考模式下的教师短缺问题。