高考大纲的取消主要是基于以下几个原因：

教育改革：

取消大纲是为了扭转基础教育的应试倾向，推动素质教育的发展。教育部基础教育司司长吕玉刚在新闻发布会上表示，取消大纲可以促使学校“教什么考什么”，从而全面落实素质教育的要求。

多元化选拔：

随着教育改革的深入和新课改的要求，一元化的选拔标准已不符合时代需求，取消大纲有助于建立多元评价体系，促进教育公平和学生的全面发展。

避免应试教育：

考试大纲的存在容易导致学校和学生围绕考试重点进行教学和学习，忽视了学生的全面发展和个性化需求。取消大纲有助于打破这种应试模式，鼓励学生自主学习和创新思维。

灵活性和创新性：

没有考试大纲后，高考题目可以更加灵活和创新，不再局限于教材和大纲的内容，这有助于选拔出真正具备创新能力和综合素质的人才。

减轻学生压力：

通过制定考试大纲，可以明确考试的内容范围，减少学生需要学习的知识点，从而减轻他们的学习压力。

应对应试教育弊端：

教育部已经认识到应试教育的弊端，取消初中学业水平考试大纲是其中的一项举措，旨在改变“考什么，老师就教什么，学生就学什么”的现状。

适应新课程和新高考背景：

根据国办文件，今后的新课程和新高考背景下，将不会再制定“高考大纲”。

综上所述，高考大纲的取消是为了更好地推进素质教育，培养学生的综合能力，减轻学生过重的学业负担，并促使教育回归到以学生为本的教育理念上。尽管高考大纲已经取消，但并不意味着没有指导和参考。教育部门和相关机构可能会通过其他方式，如考试说明、课程标准等，来指导教学和考试。同时，教师和学生需要更加注重核心素养和综合能力的培养，以适应新的考试要求。