高考反复做题的原因主要有以下几点：

熟悉高考出题风格：

高考题是由一群专家级命题人花费大半年的时间封闭式制作而成，其品质自不必说。通过反复做题，学生可以熟悉高考的出题风格，了解命题专家的思维方式和出题习惯，从而在考试中更好地应对各种题型。

突破重点内容：

在高考中，总有那么一部分知识是必考、易考、常考的。通过反复练习真题，学生可以有针对性地学好这些重点内容，因为这些内容在真题中出现的频率高，被练习的次数多，掌握也会更好。

检验学习效果：

每年的高考真题在命题角度、题量、题型、难度等方面都进行了充分考虑和精心设计，是最好的检验题目。每次做真题，都是一次检验知识水平的绝佳机会。通过真题练习，学生可以充分挖掘做题过程中反映出的知识点掌握方面的缺漏，对学习大有裨益。

把握命题思路：

真题是由命题专家根据大家的习惯思维和做题习惯制作的，善于抓住多数同学在某一知识点上的短处，以便让优秀的学生脱颖而出。通过真题研究与练习，学生可以在做题过程中不断总结和体会，理解命题专家的思路，知道他们是怎样设置“陷阱”，效果绝对立竿见影。

保持考试手感：

高三刷题的目的之一是让学生不断地重复再重复，不至于在高考考场的时候因为手生脚慢而影响发挥。通过反复做题，学生可以保持做题的手感，提高解题速度和准确率。

强化对高频考点的认知：

通过做模拟题和真题，学生可以强化对高频考点的认知，避免在考试中因为遗忘重要的知识点而丢分。

综上所述，高考反复做题的目的在于帮助学生熟悉高考的出题风格，突破重点内容，检验学习效果，把握命题思路，保持考试手感，以及强化对高频考点的认知。这些都有助于学生在高考中取得更好的成绩。