高考选择“3+2”模式的原因主要有以下几点：

增加选择性

“3+2”模式中的“2”指的是从化学、生物、地理和政治四门科目中选两门，这样考生可以根据自己的兴趣和特长选择更多的科目组合，增加了选择的灵活性和多样性。

减轻学业负担

在传统的文理分科模式中，学生往往需要同时学习文科和理科的所有课程，而“3+2”模式则允许学生只选择自己感兴趣的科目，从而减轻了学业负担。

提高综合素质

“2”的选择涵盖了理科（化学、生物）和文科（地理、政治）的知识点，这样学生在选择两门科目时，可以更全面地发展自己的综合素质和能力。

适应社会需求

随着社会对人才需求的多样化，传统的文理分科模式已不能完全满足社会对复合型人才的需求。而“3+2”模式则更好地适应了这种需求，培养具有多学科背景和创新能力的人才。

促进教育公平

“3+2”模式中的“1”为物理和历史两科中选一科，这样每个学生都有机会选择自己更感兴趣的科目，避免了因文理分科导致的某些学科优势学生过度集中，从而促进了教育公平。

便于高校录取

“3+2”模式下，考生的总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生选择的3科普通高中学业水平选择性考试科目成绩组成，满分为750分。这种模式便于高校根据考生的总成绩和专业志愿进行录取，提高了录取的准确性和公平性。

综上所述，高考选择“3+2”模式是为了增加考生的选择性、减轻学业负担、提高综合素质、适应社会需求、促进教育公平以及便于高校录取。这种模式旨在培养更多具有创新精神和实践能力的复合型人才，以更好地满足社会和经济发展的需要。