在高中化学实验中，会使用到多种器皿，它们根据实验需求承担不同的功能。以下是一些常见的化学实验器皿及其用途：

试管

用途：用于少量试剂的溶解或反应，也可收集少量气体或装配小型气体发生器。

注意事项：加热时外壁要擦干，液体量不超过容积的1/2，固体平铺在管底，加热固体时管口略向下倾斜。

烧杯

用途：用作反应容器，用于加热或不加热条件下较多液体参加的反应。

注意事项：加热时需要垫石棉网，外壁要擦干，液体量不超过容积的1/2，不可蒸干，反应时液体不超过2/3。

圆底烧瓶和平底烧瓶

用途：用于液体混合物的蒸馏或分馏，也可装配气体发生器。

注意事项：加热时需要垫石棉网或水浴加热，液体量不超过容积的1/2。

三颈瓶

用途：通常用于液体混合物的蒸馏或分馏，也可装配气体发生器。

注意事项：加热时需要垫石棉网或水浴加热。

蒸馏烧瓶

用途：用于液体混合物的蒸馏，加热时需要垫石棉网，加碎瓷片防止暴沸，分馏时温度计水银球宜在支管口处。

锥形瓶

用途：用于中和滴定的反应器、蒸馏的接收器、组装气体发生装置。

注意事项：加热时需垫石棉网，中和滴定时由右手控制振荡，且液体不能装入太多。

启普发生器

用途：用于制取不易溶于水的气体，如氢气。

注意事项：不能加热，固体反应物必须是不能溶于反应液的块状，产生的气体不能溶于反应液，使用时要控制导气管活塞。

滴定管

用途：用作滴定中的反应器，也可收集液体。

移液管和容量瓶

用途：用于准确测量液体的体积。

蒸发皿

用途：用于溶液的蒸发、浓缩、结晶，也可干燥固体物质。

集气瓶和贮气瓶

用途：用于收集和贮存少量气体。

滤纸、漏斗

用途：用于过滤操作。

研钵

用途：用于研磨固体物质。

干燥管和洗气瓶

用途：用于气体的干燥或除杂。

这些器皿在高中化学实验中发挥着重要作用，了解它们的用途和注意事项对于进行有效的实验至关重要。在使用这些器皿时，应严格按照实验规程操作，确保实验安全。