江苏高考使用江苏卷的原因主要有以下几点：

教育资源紧张：

江苏省高中教育资源相对紧张，高中数量少，人口众多，导致高中学位供求关系失衡，学生需要通过激烈的竞争来争取有限的名额。

教育质量差异：

虽然江苏省高中数量较少，但一些学校的教育质量不尽人意，过分追求升学率而忽略学生全面素质的培养，学生通过刷题提高成绩，加剧了教育竞争。

社会文化背景：

江苏省家庭教育期望高，许多家长希望孩子能进入好高中、好大学，增加了学生的压力和焦虑，进一步推动了教育竞争。

教材差异：

江苏高考以苏教版为主，而采用全国卷的省份使用的是人教版和其他版本教材。如果要采用全国卷，必须更换教材，这在一定程度上增加了转换的难度。

区分度问题：

与全国卷相比，江苏卷近年来一直求新求变，但这也导致了题目难度降低和区分度不明显，高校难以通过试卷选拔出想要的学生。

选拔目的：

有观点认为，江苏高考的高难度试卷是为了阻止江苏的高端学子大量考上一本，通过省内竞争来选拔人才。

适应当地教育体制：

江苏卷能够更好地与江苏地区的教学内容和教学方法相结合，考察学生在本地区的学习成果和能力。

强调对地方特点的考察：

江苏卷注重对地方特点的考察，包括江苏地区独有的历史文化、地理环境、经济产业等方面的知识，这有助于更准确地评估学生对本地区的了解和综合能力。

提高教育质量：

江苏作为一个经济发达的省份，对教育的要求也相对较高。单独使用江苏卷可以更好地关注学生的学习深度和思维能力，培养高质量的人才，从而提高江苏地区的教育质量和竞争力。

鼓励地方办学创新：

地方卷的使用可以促进教学内容的更新和教育教学方法的改进，推动地方办学水平的提升。

综上所述，江苏高考使用江苏卷是为了更好地适应当地的教育体制和教学特点，强调对地方特点的考察，以及提高教育质量。