高三学生如果感觉基础薄弱，想要重新打基础，可以遵循以下建议：

诊断问题

首先需要明确自己在各个科目中的薄弱环节，找出知识链条中的断链，确定基础知识的起点和缺失点。

制定学习计划

根据诊断结果，制定一个合理的学习计划，包括每天的学习时间和复习内容，确保计划的可执行性和具体性。

回归教材

重视教材的基础知识的复习，确保对基本概念和公式有深入的理解。文科科目要梳理知识框架，理科科目要着重记忆公式和概念性质。

注重基础知识

基础知识是解决高考题目的关键，要确保自己具备扎实的基本功。通过做题来加深对知识点的理解，提高解题速度和准确率。

做好笔记和总结

课堂笔记是重要的学习资源，要认真记录并整理。定期总结学习内容，形成知识体系，便于查阅和复习。

练习巩固

通过适量的练习题，特别是历年的高考真题和模拟题，加深对知识点的理解。错题集是宝贵的复习资料，要深入分析错题原因，避免重复错误。

培养良好的学习习惯

定时复习和预习，及时巩固所学知识。培养自主学习能力，学会独立思考和解决问题。

提高应试能力

练习书写工整，减少理科题目的错误率，提高思路清晰度。理科题目着重于公式和概念的理解，文科题目着重于知识点的记忆和应用。

保持积极心态

面对困难和挫折要有信心克服，保持乐观积极的心态。学会调节情绪，避免过度焦虑和紧张影响学习效果。

注重身体健康

保持良好的生活作息，注意饮食营养，适当进行体育锻炼，以提高学习效率。

寻求帮助

如果有必要，可以向老师请教，加入学习小组，或考虑请家教或参加线上一对一辅导，以获得更专业的指导和帮助。

通过上述策略，高三学生可以有效地提升自己的基础知识水平，为高考做好充分的准备。记住，打基础是一个长期的过程，需要耐心和毅力，只要坚持努力，就一定能够取得进步。