以下是一些高三摆烂的案例：

笑笑的案例

笑笑在高三寒假结束后显得对高考无望，精神萎靡不振，成绩一落千丈。她的父母对她的期望很高，采用打击式教育，最终导致笑笑彻底放弃学习。

段村中学的案例

2013年的一部纪录片揭露了山西平遥县段村中学的教育现状，该校学生大多处于摆烂状态，学习氛围缺失，学生们在闲聊和玩乐中度过高中生活。

小雨的案例

高一赶上疫情，小雨在家学习散漫，基础薄弱，成绩不断下滑，逐渐失去学习动力，最终处于“纯摆烂”的状态。在高考前夕，他意识到必须复读，才在精华全日制重新找回学习状态。

农村家庭案例

邻村一位母亲辛苦支撑家庭，希望孩子们能考上大学。然而，她的儿子在高三因压力过大而放弃学业，母亲因此患上抑郁症。最终，儿子在姐姐的劝说下复读，并考上理想大学。

高三集体摆烂

有视频揭露了某乡镇的教育环境，高三学生集体摆烂，真实反映了当地的教育现状和学生的无奈。

学霸变"废柴"的案例

张炘炀曾是学霸，3岁能流畅阅读报纸，10岁跳级读高三，但最终28岁无业游民，宣布要"躺平"，这一转变引人深思。

这些案例反映了不同背景下高三学生摆烂的种种状态和原因，包括家庭压力、教育环境、个人心态等多种因素。希望这些案例能引起更多人对高三学生心理健康的关注和理解。