高考后想要成为老师，学生有多种途径可以选择。以下是一些主要的路径：

报考公费师范生计划

在高考提前批报考，毕业后直接分配编制岗位。这些计划通常由中央财政出资，提供学费、住宿费全免，并发放生活补贴。

报考优师计划

同样在提前批报考，享受三免一助政策（免学费、免住宿费、教材费，并提供生活费补助），毕业后到指定贫困县区支教，也是包分配制度。

报考师范院校

选择师范类专业的师范大学，毕业后考取教师资格证和编制。这些院校通常会在本科提前批次录取，并且毕业后需要从事教育工作一定年限。

非师范生考教资考编制

先考取教师资格证，然后实习并考取教师编制。非师范专业的学生也可以通过参加教师资格考试进入教育行业。

大学期间获取教师资格证

根据学校要求和申请，或参加考试获取教师资格证书。一些高校可能会提供校内认定或直接发放教师资格证书。

参加地方或学校的教师招聘活动

师范类和非师范类院校的毕业生都可以参加地方政府或学校组织的教师招聘活动。这些活动通常包括笔试、面试、体检等环节，择优录取。

报考定向师范生

国家或地方培养的定向师范生，包学费和分配，毕业后在生源地进行教育工作。这些计划通常需要签订三方协议，并在指定区域任教一定年限。

普通师范教育

在校期间考取教师资格证书和普通话证书，毕业后参加教师招聘考试。这种方式适合在校期间希望获得教师资格证书的学生。

继续教育

对于高中毕业生，可以通过远程教育、成人高考、自学考试等方式获得更高学历，再考取教师资格证。

建议

明确职业目标：根据个人职业理想选择合适的路径，如明确想成为某一学科的老师。

提前规划：提前了解各个计划的报考时间、要求和优势，合理安排高考志愿。

准备充分：无论选择哪条路径，都需要提前准备，如考取教师资格证、参加实习和教师招聘考试等。

通过以上途径，高考后想要成为老师的学生可以根据自身情况选择最适合自己的路径，实现自己的职业目标。