高考就评分数的原因主要包括以下几点：

筛选学习能力与勤奋程度

高考是对学生在高中阶段学习能力和勤奋程度的一种筛选方式。通过统一的考试和标准化的评分制度，可以较为客观地评估学生的学术水平。

确保教育公平性

高考作为一种全国统一考试，采用客观题和标准答案，减少了主观评分带来的不公平因素，使得所有学生在同一标准下竞争，增加了考试的公正性。

高等教育资源分配

高考分数是高等教育资源分配的关键依据。高分学生能够获得更好的教育资源，包括进入名牌大学等，这对学生及其家庭来说至关重要。

社会现实反映

在现实中，分数往往被视为衡量学生能力和成就的最直接标准。社会和家长普遍认为分数是决定学生未来教育和职业道路的主要因素。

避免主观偏见

如果高考包含面试或其他主观评价环节，可能会引入教师或评委的主观判断，这会影响评价的客观性和公正性。

高效性

高考作为一种大规模选拔机制，以分数为依据可以快速有效地筛选大量学生，提高选拔效率。

赋分制的需要

为了更公平地评价考生的成绩，解决不同科目之间分数不可比的问题，并最大限度地保证考生的成绩具有良好的区分度，满足高校人才选拔的需求，实行了赋分政策。

考试秩序的维护

采取整数形式可以有效防止考试人员之间出现分数差异，以及出现虚假分数，从而维护考试秩序。

减少成绩的偏差

整数分数形式可以减少成绩的偏差，避免把分数细化到小数位数后，考生之间的分数差异可能会变大，影响考生的心理健康。

更加客观的考评

采用整数分数形式，可以让考试成绩更加客观，避免评分出现偏见性，从而保证考试结果的公正性。

学校招生要求

各大学校有自己的招生要求，部分大学规定考生的分数必须是整数，采取整数分数形式可以更好地满足学校的招生要求，从而增加考生进入大学的机会。

综上所述，高考就评分数的原因是多方面的，旨在通过公平、客观的评价机制，筛选出最优秀的学生，并合理分配教育资源。