高二和高三的化学学习有很大的不同，具体表现如下：

学习内容的变化

高二化学：背诵的内容大大减少，开始逐渐展现出作为理工类学科“残忍”的一面。理科强智商高的学生需要配合一定量的练习才能保证考试能上七八十，而理化学起来有点吃力的同学往往高二上学期的大量刷题也只能保证及格。

高三化学：感觉最大区别在于，那些曾经靠死记硬背来记忆化学知识的学生在刚进入高三时成绩一般会退步，而曾经靠理解来掌握知识点的学生往往能保证稳定或者更上一层楼。高考化学往往不会在大题中直接考察书上出现过的方程式或性质，而是需要在已有知识点的基础上进行类比和推导。

知识难度的提升

高二化学：难度持续走高，知识的抽象程度、知识容量都大幅度提高。例如，金属及其化合物这一大章节的内容难度显著增加。

高三化学：复习拔高阶段，需要对高一高二的化学知识掌握好，同时要全面认识高考，明确高考特点，也就是如何应对各类以能力立意的题型、具体题目。

学习方法和思维的转变

高二化学：难点在于理解上、逻辑上，从学习的内容上看更需要孩子理科思维强大起来。高考化学考察的是孩子提取信息加工信息的能力、逻辑思维能力、推理演绎的能力、阅读能力、计算能力。

高三化学：要有针对性地进行学习，正确理解学习内容。学习化学不仅仅是复习当前的课本内容，还要学会举一反三，提升解题思路和能力。

实验部分的重要性

高二化学：实验部分仍然是重点，包括仪器使用与装置图识别、实验操作与安全知识、气体制备与气密检验、物质鉴别与分离提纯以及实验设计与方案的评价等。

高三化学：实验及其结论仍然是复习难点的一个重要部分，都应该很好的掌握。

建议

高二阶段：重点在于理解化学概念和原理，培养理科思维，多做练习题以巩固知识点。

高三阶段：注重知识点的系统复习和拔高，加强实验操作和思维能力的培养，多做模拟题和历年真题以适应高考题型。

通过以上分析，希望能帮助你更好地理解高二和高三化学学习的不同之处，并制定有效的学习计划。