关于河南高三在家自学的可行性，存在不同的观点和建议：

不建议在家自学

效率不高：高三复习知识量大，在家自学可能效率不高，难以专注，且遇到难题时无法及时得到老师和同学的帮助。

自制力要求高：在家自学对学生的自制力要求极高，容易受到家庭环境的干扰，如电子产品的诱惑。

缺乏监督和动力：缺乏同学和老师的直接监督，学生可能会缺乏学习的动力和压力。

可以考虑在家自学的情况

成绩稳定、自控力强、家长支持：对于成绩稳定、自控力强且家长文化水平较高、能全力支持学生备考的学生，在家自学可能是一个不错的选择。

时间灵活、环境舒适：在家自学可以节省通勤时间，学生可以在舒适的环境中学习，有助于提高学习效率。

需要具备的条件

制定学习计划：学生需要制定详细的学习计划，并加强自我约束能力。

家长的支持和辅导：家长需要具备一定的教育背景，能够提供有效的辅导和指导。

建议

评估自身情况：高三学生和家长应全面评估学生的自制力、学习能力和家庭环境，判断是否适合在家自学。

制定详细计划：如果决定在家自学，学生需要制定详细的学习计划，并严格执行。

寻求外部支持：家长应尽可能提供学习资源和辅导，同时帮助学生建立良好的学习习惯和心态。

综上所述，河南高三在家自学有其可行性，但需要具备一定条件和自律性。学生和家长应慎重考虑，并根据实际情况做出决策。