职高考本科的难度主要源于以下几个方面：

考试内容与形式

职教高考采取“文化素质+职业技能”的考试招生办法，包括语文、数学、英语三门文化课以及专业综合或专业技能考试。整体考试内容相较于普通高考更侧重职业技能与实践能力，对中职阶段有一定专业技能基础的学生较有利。

招生计划

江苏省职教高考本科招生计划有限，2024年全省本科计划仅5000多个，而报考人数达12.3万且逐年增加，竞争愈发激烈，导致考本科难度增大。

考生基础与备考情况

对于中职学校的升学班学生，三年围绕职教高考教学，本科上线概率在50%-80%。但即便如此，由于基础普遍较差，许多学生仍然面临较大的升学压力。

录取率

2024年本科录取率不到1%，这意味着竞争非常激烈，只有极少数学生能够成功上岸。

学习内容与基础

职高三年学习的课本与普通高中学的课本是不一样的，有能力考上本科的，都是尖子中的尖子生。此外，职高学生大部分时间用于职业教育，基础课不够全面，这也增加了考大学的难度。

自律性与学习压力

职高学生自学难度较大，特别是自律性较差的同学，学习压力会更大。

综上所述，职高考本科的难度主要体现在考试内容的特殊性、招生计划的有限性、考生基础普遍较差、录取率低以及学习压力等多个方面。因此，职高学生要想考取本科，需要付出更多的努力和时间，并且具备扎实的专业技能和良好的自律性。