甘肃新高考的上课模式主要实行 走班制，具体包括以下几种形式：

走班制

学生根据自己选择的科目到不同的教室上课，而不是固定在同一个班级。这种制度旨在尊重学生的个性化选择，提供更多的学习自由度。

行政班+走班模式

部分科目（如语文、数学、英语）在固定的行政班内上课，而其他选考科目在不同的组合班内走班上课。

例如，优先3科成班：优先将3科相同的学生组成行政班，其次将2科相同的学生组成行政班，最后组成1科或零科相同的班级。

定两科走一科：2科相同的学生组成行政班，一起上语数英和相同的2科，剩下的选考科目在教学班上课。

全走班模式

所有科目都实行走班上课，没有固定的行政班。

例如，3+3模式：考试科目由3门统一考试科目（语文、数学、英语）和自选3科目（思想政治、历史、地理、物理、化学、生物中选择）组成。

兴趣主导的走班形式

学生可以根据自己的兴趣选择上课内容，不固定教师与教室。这种模式主要发展学生的兴趣爱好，开阔学生的思维。

无换档模式

学校为学生提供有限数量的选定科目，然后用相同的三个选定科目组成一个学生班，学生在固定教室上课。

小位移模式

根据学生的科目选择结果，三个科目相同的学生优先组成一个行政班，然后两个科目相同的学生组成一个行政班，最后组成一个科目相同或零的班级。

大转变模式

语文、数学和英语三门必修课在行政课上保持不变，三门选修课的教学通过走班完成。

建议

学生应根据自己的兴趣和职业规划选择科目组合，以充分利用走班制的优势。学校应提供足够的选修课程和教师资源，以满足学生的个性化需求。