政治高考研讨课题可以涵盖多个方面，包括教学法研究、教材研究、学生发展研究、高考评价体系研究等。以下是一些具体的政治高考研讨课题：

教学法研究

情境式教学法：如何通过情境设计引导学生理解政治概念和理论。

案例教学法：利用真实案例帮助学生理解政治现象和问题。

探究式教学法：鼓励学生通过自主探究和合作学习提高政治素养。

教材研究

教材内容分析：对高中政治教材内容进行详细分析，明确重点和难点。

教材与高考衔接：研究教材内容如何与高考命题相结合，提高学生的应试能力。

学生发展研究

学生政治素养培养：探讨如何通过教学活动提高学生的政治素养和批判性思维能力。

学生思想动态研究：了解学生在政治学习中的思想动态和困惑，及时调整教学方法。

高考评价体系研究

高考命题趋势分析：研究高考命题的规律和趋势，为教学提供指导。

考查内容与要求：明确高考对政治学科的考查内容和要求，制定针对性的教学策略。

时事政治研究

时事政治与教材整合：探讨如何将时事政治与教材内容相结合，增强学生的学习兴趣和实际应用能力。

时事政治在高考中的应用：研究时事政治在高考命题中的应用，帮助学生更好地理解和应对考题。

教学策略与效果评估

教学策略研究：探讨不同教学策略在政治教学中的效果，选择最适合的教学方法。

教学效果评估：通过实证研究评估教学策略的有效性，不断改进教学方法。

这些课题可以根据教师和学生的实际情况进行选择和调整，旨在提高政治教学的质量和效果，帮助学生更好地应对高考。