高考背诵三千五单词可以采用以下策略：

分组记忆法：

将单词按照词性、主题或字母顺序分成若干组，每天背诵一组，避免一次性记忆大量词汇的压力，同时保持持续的学习动力。

联想记忆法：

将单词与日常生活中的事物、场景联系起来，形成生动的联想，这样在看到相关事物或场景时，就能自然而然地想起对应的单词。

反复复习法：

根据艾宾浩斯遗忘曲线，定期复习已经背诵过的单词，以加深记忆。可以采用前10天每天背诵100个新单词并复习前一天的单词，中间10天每天背诵50个新单词并复习前两天的单词，最后10天每天复习之前背诵过的单词的方法。

间隔重复法：

利用艾宾浩斯遗忘曲线原理，通过软件或自制卡片进行间隔重复练习，巩固记忆。

词根词缀法：

掌握常见的词根词缀，如'auto-'（自我）、'-able'（能够），通过词根词缀的组合快速记忆相关词汇。

思维导图法：

使用思维导图来整理和归纳单词，形成知识体系。思维导图能够帮助学生将单词与相关的情境、例句乃至词根词缀建立联系，从而形成更深层的记忆。

卡片记忆法：

将单词写在小卡片上，利用零碎时间进行单词记忆，便于随时随地地记忆单词。

读音记忆法：

掌握正确的发音可以大大提高记忆效率。

自我测试法：

设置定期的自我测试，利用网络资源或移动应用，来检查自己的掌握情况，及时进行总结和调整。

分块学习法：

将单词分为若干小单元，每天记忆10-20个单词，逐步积累。

多感官学习：

通过听、说、读、写多种方式学习单词，可以加深记忆。

应用实践：

在实际语境中使用新学的单词，可以增强理解和记忆。

结合以上方法，制定一个合理的学习计划，并坚持执行，相信你能够高效地背诵高考三千五单词。